Die Berücksichtigung von Diversität in der Hochschullehre als Querschnittthema ist ein Ziel der Lehrentwicklung und -verbesserung, das im ZHD verfolgt wird. Sowohl Studierende als auch Lehrende bringen unterschiedliche (Fach-)Kompetenzen, Bedarfe/Bedürfnisse und Lehr- und Lernstrategien mit. Diese in Lehr- und Lernprozessen angemessen zu berücksichtigen bedeutet u.a. die Notwendigkeit der Sensibilisierung für und Reflexion von Diversität im Kontext Hochschule. In unseren Workshops und Beratungen denken wir die Vielfalt von Menschen, Personen und Aufgaben sowohl als Bereicherung als auch als Herausforderung ständig mit. Auch im Zertifikatsprogramm ist Diversität als Querschnittthema als fester Bestandteil integriert.